ZH 
ID 
EN 
AR 
FITK NEWS – Dalam rangka menyambut pelaksanaan Uji Kinerja (UKIN), LPTK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menyelenggarakan kegiatan Refreshment Dosen dan Guru Penguji UKIN PPG Dalam Jabatan Transformasi+ Batch 4 Tahun 2025. Kegiatan ini dilaksanakan pada Rabu (4/2) di Regent’s Park Hotel Malang dan diikuti oleh sekitar 101 dosen serta 82 guru pamong yang akan terlibat langsung sebagai penguji UKIN.
Acara ini dihadiri oleh Direktur GTK Madrasah Ditjen Pendis Kemenag RI, Dr. Fesal Musaad, M.Pd., Wakil Rektor III UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Prof. Dr. H. Triyo Supriyatno, M.Ag., Dekan FITK Prof. Dr. H. Muhammad Walid, M.A., para wakil dekan, Ketua dan Sekretaris Prodi PPG, serta jajaran pengelola PPG.
Kegiatan refreshment ini dirancang sebagai upaya menyamakan persepsi para penguji sekaligus memperkuat mutu pelaksanaan UKIN di lingkungan LPTK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Dekan FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Prof. Dr. H. Muhammad Walid, M.A., dalam sambutannya menegaskan bahwa guru madrasah memiliki peran strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Oleh karena itu, peningkatan kompetensi guru melalui sertifikasi merupakan langkah penting yang tidak bisa ditunda. Sertifikasi guru, menurutnya, bukan sekadar pemenuhan administrasi, melainkan instrumen untuk memperkuat profesionalisme sekaligus meningkatkan kesejahteraan guru madrasah. Ia pun berharap para penguji dapat menjalankan penilaian UKIN secara cermat, objektif, dan profesional sesuai dengan standar yang berlaku.
Sementara itu, Wakil Rektor III UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Prof. Dr. H. Triyo Supriyatno, M.Ag., yang membuka kegiatan, menekankan pentingnya pendekatan humanis dalam proses penilaian. Ia mengingatkan bahwa dokumen dan bukti kinerja peserta UKIN tidak cukup dibaca secara teknis semata, tetapi juga perlu dipahami dengan perspektif yang humanis. Penilaian, menurutnya, harus berorientasi pada pembinaan dan penguatan kualitas guru, sehingga UKIN tidak hanya menjadi alat seleksi lulus atau tidak lulus, melainkan sarana membentuk guru profesional yang mampu mencerdaskan generasi bangsa.
Pada sesi paparan kebijakan, Dr. Fesal Musaad, M.Pd., memaparkan arah kebijakan UKMPPG tahun 2026. Ia menjelaskan tiga program prioritas Direktorat GTK Madrasah, yakni GTK Sejahtera, GTK Profesional, dan digitalisasi layanan GTK. Pemerintah, tegasnya, memiliki kewajiban untuk memberikan apresiasi dan dukungan kepada yayasan serta guru madrasah yang selama ini berkontribusi besar dalam mencerdaskan anak bangsa. Pendidikan yang bermutu hanya dapat terwujud apabila guru diberdayakan, difasilitasi, dan disejahterakan secara berkelanjutan.
Dikatan jika pada tahun 2025, pemerintah telah mensertifikasi sedikitnya 175.622 guru melalui empat batch PPG. Capaian ini menjadi pijakan penting dalam penguatan kebijakan PPG Dalam Jabatan yang terus disesuaikan dengan kebutuhan madrasah dan tantangan perkembangan zaman. Melalui sertifikasi, guru diharapkan tidak hanya memenuhi standar kompetensi, tetapi juga mampu beradaptasi dengan perkembangan pedagogi dan teknologi pembelajaran. Atas dasar itulah, kegiatan refreshment penguji menjadi sangat penting untuk menjaga kualitas dan konsistensi penilaian UKIN.
Terkait arah perubahan kebijakan, kata Dr Fesal, LPTK yang tradisional menjadi LPTK sebagai LSP. Misalnya dalam dalam aspek orietansi, LPTK Tradisional mengarahkan Pendidikan akademik dan pengajaran, sementara LPTK Sebagai LSP megarahkan Sertifikasi berbasis kompetensi profesi.
Dalam kesempatan tersebut Sekretaris Prodi PPG, Galih Puji Mulyoto, M.Pd., juga memaparkan materi terkait instrumen penilaian serta aplikasi UKIN yang digunakan. Peserta kemudian mengikuti praktik penilaian RPP, analisis video pembelajaran, dan studi kasus UKIN untuk memastikan keseragaman standar penilaian.
Seluruh rangkaian kegiatan ditutup dengan sesi pleno yang dipandu Kaprodi PPG, Mohammad Miftahusyai’an, M.Sos., sebagai ruang refleksi dan kalibrasi bersama antar-penguji. (agp)
